ऑनलाइन सीखना हर किसी के लिए कठिन रहा है, इसलिए निश्चिंत रहें कि यदि आप अपने ऑनलाइन पाठों को बेहतर बनाने के तरीके खोजने की कोशिश कर रहे हैं तो आप अकेले नहीं हैं। जबकि व्याख्यान यकीनन एक ऑनलाइन कक्षा में उपयोग करने के लिए आसान निर्देशात्मक तरीकों में से एक है, कुछ रणनीतियाँ हैं जिनका उपयोग आप अपनी शिक्षण शैली को जीवन में लाने के लिए कर सकते हैं जब आप अपनी कक्षा में जानकारी प्रस्तुत कर रहे हों। ध्यान रखें, व्याख्यान देना आमतौर पर छात्रों के लिए एक बहुत ही मांग वाला निर्देशात्मक तरीका है। कंप्यूटर के सामने स्थिर बैठना और लंबे समय तक ध्यान केंद्रित करना कठिन हो सकता है, इसलिए सुनिश्चित करें कि आप अपने छात्रों को व्यस्त रखने के लिए चर्चा, रचनात्मक आकलन, स्वतंत्र शिक्षण और समूह कार्य के साथ अपने पाठों को तोड़ रहे हैं।
कदम
विधि १ का १०: पाठ के लिए अपना व्याख्यान लिखें।
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चरण 1. आप कक्षा में क्या कवर करना चाहते हैं, इसकी रूपरेखा तैयार करें।
यह सुनिश्चित करने के लिए कि आप सभी आवश्यक जानकारी शामिल कर रहे हैं, प्रत्येक विषय के लिए कुछ नोट्स या बुलेट पॉइंट संकलित करें। आपको वह सब कुछ लिखने की ज़रूरत नहीं है जो आप कहने जा रहे हैं (यह वैसे भी छात्रों के लिए दिलचस्प नहीं होगा), लेकिन आपके पास अभी भी प्रत्येक प्रमुख विचार के लिए बीट्स होना चाहिए।
- छात्र जितने बड़े होंगे, व्याख्यान उतना ही लंबा हो सकता है। फिर भी, आप एक बार में 15 मिनट से अधिक लगातार बात नहीं करना चाहते हैं। अपने नोट्स में समय से पहले अपने ट्रांज़िशन की योजना बनाएं।
- यदि आप छात्रों को प्रासंगिक जानकारी के साथ आगे लोड करना चाहते हैं तो व्याख्यान एक अच्छा विकल्प है, लेकिन यदि पाठ के लिए आपके उद्देश्य में किसी प्रकार का कौशल अधिग्रहण शामिल नहीं है। उदाहरण के लिए, यदि आप बीजगणित के इतिहास पर एक पाठ पढ़ा रहे हैं, तो एक व्याख्यान बहुत अच्छा है, लेकिन यदि आप चाहते हैं कि छात्र समीकरणों को चार्ट करना सीखें।
विधि २ का १०: व्याख्यान को १५-मिनट के टुकड़ों में तोड़ें।
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चरण 1. व्याख्यान को छोटे वर्गों में विभाजित करने के लिए त्वरित लघु-गतिविधियों की योजना बनाएं।
यदि आप केवल एक घंटे के लिए अपने छात्रों से बात करते हैं, तो उनके ज़ोन आउट होने और दिवास्वप्न शुरू करने की बहुत संभावना है। अपने छात्रों से हर 10-15 मिनट में एक थिंक-पेयर-शेयर, एक प्रश्न का उत्तर दें, या कुछ फ्री राइटिंग करें। इससे आपके छात्रों के लिए जो कुछ वे सीख रहे हैं उसे संसाधित करना बहुत आसान हो जाएगा, और यह उन्हें ऐसा करने के लिए कुछ इंटरैक्टिव देगा जो उन्हें नींद से दूर रखेगा।
- एक थिंक-पेयर-शेयर वह जगह है जहाँ छात्र जोड़ी बनाते हैं, एक प्रश्न के बारे में सोचते हैं, और एक दूसरे के साथ उस पर चर्चा करते हैं। फिर, प्रत्येक जोड़ा साझा करता है कि उन्होंने क्या चर्चा की।
- जब भी आप किसी महत्वपूर्ण अवधारणा को पूरा करते हैं, तो पूछें कि क्या छात्रों के पास कोई प्रश्न हैं। उदाहरण के लिए, यदि आप अमेरिकी गृहयुद्ध की ओर ले जाने वाले कारकों पर एक पाठ पढ़ा रहे हैं, तो हो सकता है कि आपके छात्र जॉन ब्राउन के बारे में एक प्रश्न का उत्तर दें, ब्लीडिंग कैनसस के बारे में कुछ स्वतंत्र लेखन करें, और फिर अर्थव्यवस्था के बारे में एक सर्वेक्षण पूरा करें। दक्षिण।
विधि ३ का १०: छात्रों को व्यस्त रखने के लिए एक दृश्य सहायता बनाएँ।
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चरण 1. यदि आप किसी स्लाइड का उपयोग कर रहे हैं, तो उन्हें टेक्स्ट के साथ ओवरलोड करने से बचने का प्रयास करें।
दिलचस्प छवियों से भरा एक स्लाइड शो बनाएं जो दर्शाता है कि आप किस बारे में बात कर रहे हैं, और अपने व्याख्यान को कुछ चरित्र देने के लिए विनोदी gifs का उपयोग करें। बेझिझक फ़ार्मुलों, उद्धरणों या मुख्य अंशों को प्रदर्शित करने के लिए थोड़ा सा टेक्स्ट शामिल करें, लेकिन अपने छात्रों पर टेक्स्ट के बड़े ब्लॉक न डालें। इससे आपके छात्रों के लिए अनुसरण करना और ध्यान देना बहुत आसान हो जाएगा।
- उदाहरण के लिए, यदि आप फ्रेंकस्टीन के लिए मैरी शेली की प्रेरणा पर एक व्याख्यान दे रहे हैं, तो आप विभिन्न फिल्म रूपांतरणों से स्थिर तस्वीरें शामिल कर सकते हैं, 17 वीं शताब्दी के शुरुआती जेनेवा के चित्रों को शामिल कर सकते हैं जहां उन्होंने उपन्यास लिखा था, और अपने छात्रों को संदर्भ देने के लिए शेली के चित्र साझा कर सकते हैं। व्याख्यान के लिए।
- विज़ुअल एड्स बनाने के लिए Google स्लाइड और पावरपॉइंट सबसे लोकप्रिय विकल्प हैं। संभावनाएं अधिक हैं कि आपके पास पहले से ही एक पसंदीदा कार्यक्रम है, इसलिए इसका उपयोग करें।
- समय से पहले अपने फोन पर अपनी स्लाइड देखें। यदि पाठ छोटे पर्दे पर पढ़ने योग्य नहीं है, तो हो सकता है कि आपके सभी छात्र इसे पढ़ने में सक्षम न हों।
- आपको स्लाइड का उपयोग करने की आवश्यकता नहीं है, लेकिन यदि आप छात्रों को 5-10 मिनट से अधिक समय तक व्याख्यान दे रहे हैं, तो छात्रों के लिए केवल आपको बात करते हुए देखना कठिन होगा।
१० का तरीका ४: छात्रों को बातचीत करने के लिए प्रेरित करने के लिए पोल और प्रश्नों का उपयोग करें।
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चरण 1. छात्रों को व्याख्यान के दौरान उत्तर देने के लिए प्रश्न सेट करें।
ये पूर्व ज्ञान जांच, सामग्री के बारे में भविष्यवाणियां, या यह देखने के लिए रचनात्मक समझ की जांच हो सकती है कि छात्र साथ चल रहे हैं या नहीं। यदि छात्रों को पता है कि वे व्याख्यान में कुछ बिंदुओं पर प्रश्नों का उत्तर देने जा रहे हैं, तो आपके बोलते समय उनके ध्यान देने की अधिक संभावना होगी!
- ज़ूम में एक अंतर्निहित मतदान कार्य है। समय से पहले अपने चुनाव बनाएं। पाठ के दौरान, अपने विद्यार्थियों की स्क्रीन पर प्रश्न उठाने के लिए मीटिंग नियंत्रणों में "मतदान" बटन पर क्लिक करें।
- यदि आप मिडिल या हाई स्कूल में पढ़ाते हैं, तो अपने व्याख्यान के आधार पर प्रश्नों के साथ कहूत बनाएँ। व्याख्यान के प्रत्येक खंड के बाद, छात्रों को अपने फोन बाहर निकालने और खेल में शामिल होने के लिए कहें कि कौन सबसे अधिक प्रश्न सही कर सकता है!
- यदि आप अपने पाठों के लिए उस कार्यक्रम का उपयोग करते हैं तो पियर डेक Google स्लाइड के लिए एक साफ-सुथरा ऐड-ऑन है। यह आपको रीयल-टाइम में प्रतिक्रिया प्राप्त करने के लिए अपनी स्लाइड में इंटरैक्टिव प्रश्न बनाने देता है।
विधि ५ का १०: क्या छात्रों ने कोई टेक्स्ट-भारी स्लाइड पढ़ी है।
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चरण 1. यदि आपके पास टेक्स्ट के बड़े ब्लॉक के साथ एक दृश्य सहायता है, तो स्वयंसेवकों को पढ़ने के लिए कहें।
यह न केवल आपको एक विराम देगा, बल्कि यह आपके छात्रों को बोलने का अवसर देगा। जो छात्र स्वेच्छा से काम नहीं करते हैं, उनके लिए एक साथी छात्र की बात सुनना उन्हें भविष्य में संलग्न होने के लिए प्रोत्साहित करेगा, और अगर वे किसी अन्य छात्र को इसे साझा करते हुए सुनते हैं तो वे जानकारी को बेहतर तरीके से अवशोषित कर सकते हैं। यह आपकी कक्षा में समुदाय की भावना को भी सुदृढ़ करेगा, इसलिए स्वयंसेवकों से आपके लिए पढ़ने के लिए कहने में संकोच न करें।
- यदि आप छोटे छात्रों को पढ़ा रहे हैं तो यह एक महत्वपूर्ण रणनीति है। यदि आप एक ग्रेड स्कूल शिक्षक हैं, तो शायद आप पूरी तरह से व्याख्यान नहीं दे रहे हैं, छात्रों को जोर से पढ़ना प्रवाह की निगरानी करने और आपके छात्रों को नहीं जानने वाले नए शब्दावली शब्दों की पहचान करने का एक शानदार तरीका है।
- छात्रों को अपने साथियों के सामने पढ़ने के लिए मजबूर न करें, खासकर यदि आप छोटे छात्रों को पढ़ाते हैं। इसको लेकर कुछ छात्रों में काफी बेचैनी है। यदि कोई स्वयंसेवक नहीं है, तो इसे जाने दें और सामग्री को स्वयं पढ़ें।
विधि ६ का १०: चुटकुलों को तोड़ें और छात्रों को केंद्रित रखने के लिए उपाख्यान बताएं।
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चरण 1. यदि आप मनोरंजन कर रहे हैं तो छात्रों के सुनने की अधिक संभावना है।
यदि आपके पास सामग्री के बारे में कोई दिलचस्प और प्रासंगिक किस्सा है, तो अपने आप को पाठ योजना से भटकने दें। अगर पल भर में आपके पास कुछ आता है तो एक चुटकुला सुनाएँ। छात्रों को न केवल कक्षा में अधिक मज़ा आएगा, बल्कि वे आपके द्वारा उन्हें दी जा रही जानकारी को आंतरिक रूप देने की अधिक संभावना रखते हैं।
- सामान्य स्थिति बनाए रखने के लिए हास्य भी आवश्यक है। बहुत सारे छात्रों के अपने दोस्तों को देखने से चूकने की संभावना है, लेकिन अपने सहपाठियों के साथ हंसी साझा करना कुछ स्वस्थ समाजीकरण को वापस सामाजिक दूरी में लाने का एक शानदार तरीका है।
- यदि आप प्रामाणिक और खुले हैं, तो आपके छात्रों द्वारा आपकी कक्षा में खरीदारी करने की अधिक संभावना है।
विधि ७ का १०: समय से पहले स्ट्रीमिंग सॉफ़्टवेयर से स्वयं को परिचित कर लें।
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चरण 1. कार्यक्रम के साथ सहज होने के लिए मंच के मैनुअल को पढ़ें।
स्वयं को म्यूट करने, अपनी स्क्रीन साझा करने और अपने कैमरे को चालू और बंद करने का तरीका जानें. आपको जो कुछ भी चाहिए वह आम तौर पर प्रोग्राम के निचले ट्रे पर स्थित होता है जहां सभी बटन होते हैं। यह सुनिश्चित करने के लिए कि आप सहज हैं, किसी मित्र या परिवार के सदस्य से कक्षा शुरू होने से पहले कॉल आउट का परीक्षण करने में मदद करने के लिए कहें। आपके स्कूल ने संभवतः आपके लिए आपके मंच का चयन किया है, लेकिन यदि उन्होंने ऐसा नहीं किया है, तो यहां आपके विकल्प दिए गए हैं:
- ज़ूम संभवतः शिक्षकों के बीच सबसे लोकप्रिय है क्योंकि इसका उपयोग करना आसान है और इसमें एक व्हाइटबोर्ड फ़ंक्शन है जहां छात्र स्क्रीन पर लिख सकते हैं। यदि आप चाहते हैं कि जब आप व्याख्यान नहीं दे रहे हों तो छात्रों को छोटे समूहों में काम करने के लिए इसमें एक ब्रेकआउट रूम फ़ंक्शन भी है।
- Google मीट एक और लोकप्रिय विकल्प है, खासकर यदि आपका स्कूल प्रीमियम सुविधाओं के लिए सदस्यता का भुगतान करता है। Google मीट के साथ, आप Google क्लासरूम को एकीकृत कर सकते हैं ताकि आप सामग्री और हैंडआउट्स को जल्दी से साझा और संदर्भित कर सकें।
- अन्य लोकप्रिय वीडियो कॉन्फ्रेंसिंग प्लेटफॉर्म में स्काइप और माइक्रोसॉफ्ट टीम शामिल हैं। हालाँकि, अधिकांश अन्य स्ट्रीमिंग प्लेटफ़ॉर्म 10-20 से अधिक लोगों को होस्ट करने के लिए डिज़ाइन नहीं किए गए हैं।
10 में से विधि 8: पाठ के बीच में तकनीकी समस्याओं से बचने के लिए अपने माइक और कैमरे का परीक्षण करें।
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चरण 1. प्रोग्राम खोलें और यह देखने के लिए अपने कैमरे की जांच करें कि क्या यह सुपर पिक्सेलेटेड है।
यदि ऐसा है, तो वाई-फाई से बाहर निकलने के लिए या तो ईथरनेट केबल प्लग करें या अपने कंप्यूटर को राउटर और मॉडेम के करीब ले जाएं। अपने प्रोग्राम के "टेस्ट" फ़ंक्शन का उपयोग करके अपने ऑडियो का परीक्षण करें, जो आमतौर पर स्क्रीन के नीचे या शीर्ष पर बटन ट्रे में होता है। यदि आपका ऑडियो गड़बड़ा गया है या आपका वीडियो देखने में कठिन है, तो आपके छात्र आपके व्याख्यान के दौरान ध्यान देने के लिए संघर्ष कर सकते हैं।
- इसे हर कक्षा से कम से कम 15 मिनट पहले करें। आप कभी नहीं जानते कि आपको अपने ड्राइवरों को अपडेट करने या ऑडियो सेटिंग बदलने की आवश्यकता कब होगी!
- सुनिश्चित करें कि आपके कैमरे की पृष्ठभूमि अत्यधिक व्यस्त या विचलित करने वाली नहीं है। या तो अपने वेबकैम को फिर से उन्मुख करें या अपने छात्रों को केंद्रित रहने के लिए सुनिश्चित करने के लिए उन पागल अमूर्त चित्रों को दीवार से हटा दें।
विधि ९ का १०: जब आप स्लाइड या ग्राफ़िक्स नहीं दिखा रहे हों तो कैमरे चालू रखें।
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चरण 1. आपको बोलते हुए देखकर छात्रों के लिए आपका अनुसरण करना बहुत आसान हो जाएगा।
यदि वे देखते हैं कि व्याख्यान देने के लिए आप कितने व्यस्त और उत्साहित हैं, तो उनके प्रश्न पूछने और घर से नोट्स लेने की अधिक संभावना होगी। यदि आप इसके साथ सहज हैं, तो अपने छात्रों से अपने कैमरे भी चालू रखने के लिए कहें। इससे यह पहचानना बहुत आसान हो जाएगा कि कौन से छात्र साथ नहीं चल रहे हैं या भ्रमित दिख रहे हैं। यह कक्षा को एक समुदाय की तरह महसूस कराएगा, क्योंकि छात्र एक दूसरे को देख पाएंगे।
यदि आप स्लाइड, चित्र या वीडियो दिखा रहे हैं, तो आगे बढ़ें और अपना कैमरा बंद कर दें। आप चाहते हैं कि छात्र यह देखें कि आप उन्हें क्या दिखा रहे हैं, आप नहीं। यह आपके माथे पर उस खुजली को खरोंचने या किसी को विचलित किए बिना एक त्वरित स्ट्रेच ब्रेक लेने का भी एक शानदार अवसर है।
विधि १० का १०: इसे वापस चलाने के लिए व्याख्यान को समय से पहले रिकॉर्ड करें।
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चरण 1. यदि आप तकनीकी मुद्दों या अन्य संभावित समस्याओं से बचना चाहते हैं, तो व्याख्यान को लाइव देने से बचें।
यह रणनीति आपको अतिरिक्त कमेंट्री जोड़ने या अपनी कक्षा के प्रश्न पूछने के लिए किसी भी समय वीडियो को रोकने देगी। अपना व्याख्यान रिकॉर्ड करने के लिए, अपने कंप्यूटर पर वेबकैम का उपयोग करें। मीटिंग रिकॉर्ड करके और दृश्य सहायता को पूरे समय चालू रखते हुए अपनी स्क्रीन को वीडियो कॉन्फ्रेंसिंग सॉफ़्टवेयर में रिकॉर्ड करें।
- यदि आप व्हाइटबोर्ड पर कुछ दिखाना चाहते हैं तो यह एक बढ़िया विकल्प है। आप इसे अपनी पुरानी कक्षा में भी कर सकते हैं यदि आपके पास अभी भी भवन तक पहुंच है। वैकल्पिक रूप से, यदि आपके पास भवन तक पहुंच नहीं है, तो आप घर के लिए एक छोटा सा व्हाइटबोर्ड खरीद सकते हैं।
- यदि आपको कभी पता चले कि आप कक्षा से छूटने जा रहे हैं, तो पाठ को समय से पहले रिकॉर्ड कर लें ताकि स्थानापन्न शिक्षक आपके पाठ का वीडियो चला सके! यदि आप एक कॉलेज के शिक्षक हैं, तो आप छात्रों से अपने समय पर व्याख्यान सुनने के लिए कह सकते हैं।
